Kto z nas nie słyszał o Narcyzie, Tantalu, Ikarze, Pandorze, koniu trojańskim czy jabłku niezgody… Od tysięcy lat zachwycamy się dokonaniami starożytności, dlatego w ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego uczniowie klas 5. przygotowali prezentacje, w których w kreaTYwny sposób wyjaśnili związki frazeologiczne pochodzące z mitologii.
Czytaj dalej W świecie mitologicznych związków frazeologicznychPo objęciu tronu
Jeszcze jedno opowiadanie zainspirowane „Opowieściami z Narnii”. Autorką jest Kornelia Kozłowska z klasy 4b.
Czytaj dalej Po objęciu tronuJaka jest współczesna „żona modna”?
Kiedy znane dzieła inspirują, powstają wspaniałe prace!
Grafikę przedstawiającą współczesną wersję tytułowej bohaterki satyry Ignacego Krasickiego pt. „Żona modna” wykonała Halina Kalinowska z klasy 7d.
Nowy przyjaciel
Zainspirowane „Opowieściami z Narnii” opowiadanie napisane przez Michała Serwę z klasy 4b w ramach Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego.
Czytaj dalej Nowy przyjacielBaśń o księżniczce Monie z rodu Adaesz
Piękna baśń napisana przez Łucję Zajdę z klasy 4b w ramach Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego.
Czytaj dalej Baśń o księżniczce Monie z rodu AdaeszCo Narnia skrywa nocą?
Opowiadanie inspirowane lekturą „Opowieści z Narnii”, napisane przez Julię Mazurkiewicz z klasy 4b w ramach Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego.
Czytaj dalej Co Narnia skrywa nocą?W Narnii…
Opowiadanie inspirowane lekturą „Opowieści z Narnii”, napisane przez Łucję Zajdę z klasy 4b w ramach Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego.
Czytaj dalej W Narnii…Biesiady z dzikimi Karłami i wyprawy po skarby ukryte w głębokich kopalniach i jaskiniach.
Opowiadanie napisane przez Bartosza Kaczmarczyka z klasy 4b w ramach Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego.
Czytaj dalej Biesiady z dzikimi Karłami i wyprawy po skarby ukryte w głębokich kopalniach i jaskiniach.Poloniści po prostu tacy są… – czyli wywiad z „typowym” nauczycielem języka polskiego
Nie oszukujmy się, prace domowe, które musimy wykonywać są często nudne i niebywale żmudne. Zdarzają się jednak „perełki”, które pozwalają nam w humorystyczny (może nawet karykaturalny) sposób przedstawić zagadnienie, nad którym pracujemy. Przeczytajcie wywiad, który przygotowała uczennica klasy 7b, Aleksandra Pałyga. Zaznaczamy, że rozmowa od początku do końca jest zmyślona, a wszelkie podobieństwo do prawdziwych osób i zdarzeń jest przypadkowe! 😉
Czytaj dalej Poloniści po prostu tacy są… – czyli wywiad z „typowym” nauczycielem języka polskiegoPorwanie dwójki dzieci! – poznajcie newsy z pustyni i puszczy
Wczoraj wieczorem doszło do porwania dwójki dzieci. Służby podejrzewają, że za tym mrożącym krew w żyłach czynem stoją ludzie z bliskiego otoczenia Mahdiego… – tymi słowami rozpoczęło się wieczorne wydanie „Informacji”. Brzmi groźnie? Spokojnie, to tylko projekt przygotowany na podstawie powieści Henryka Sienkiewicza „W pustyni i w puszczy”. Bo kto powiedział, że omawianie lektur musi być nudne?! 😉
Autorkami nagrania są Maya Godwani i Iga Pazura z klasy 5c.